濮阳市昆吾小学

“一创双优集中教育”活动简报

第一期    2010年12月9日    “一创双优” 集中教育活动办公室主办

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濮阳市昆吾小学

针对家长《致校长的一封信》的开展讨论活动

12月6日，濮阳市昆吾小学向全体教职工通报了针对家长《致校长的一封信》的讨论活动成果。至此，一封信启动了全校全员参与的大讨论活动，激情拉开该校“一创双优”深入查摆解决问题阶段序幕。

11月28日，市昆吾小学收到一封家长《致昆吾小学校长的一封信》。学校领导高度重视此信，迅速行动，校长会、年级组讨论会、讨论汇报会、中层任务落实会一一召开，短短的一个星期里，昆吾小学“读信感动批示、议信深入反思、回信措施得力、扬信弘扬精神”。

读信感动批示。11月28日上午，学校收到了家长的来信。市昆吾小学校长张自福在认真阅读之后，立即做出批示：这位家长从对孩子和学校发展负责的角度出发，提出了一些很好的建议。其中大多是共性的问题，希望大家讨论交流，共商解决方法。

议信深入反思。11月29日下午，学校组织全体教职工以年级组、处室为单位召开讨论会，认真剖析信中所反映问之成因，积极想办法、提建议，寻找解决问题的好措施。大家在讨论中热情高涨，踊跃发言，献计献策，经会后统计，全体教职工共提解决策略20余条。11月30日，学校召开了由领导班子成员、中层干部、年级组长参加的任务分工会。学校经过梳理，采纳了解决问题的最合理的方法，并按照工作职责，进行责任分工。要求各责任人务必在三天之内把问题解决掉。12月3日，学校召开落实汇报会。各负责人详细汇报了针对问题采取了哪些措施，做了哪些工作，以及问题解决情况等。

“回信”措施得力。解决问题是最好的“回信”方式。市昆吾小学回信快捷，措施得力。学校各职能处室通过沟通、实验、检查等方式将信中所反映问题最大限度的予以落实，设立“周五自由着装日”，解决孩子校服问题；要求学生随身携带保温杯，开展班级配备饮水机可行性实验研究，解决学生冬天喝水问题；出台家长安全志愿者管理新办法，将好事办好；创新书包放置位置，开展课桌凳改造小实验，利于学生身心健康。加强短信布置作业管理，提高家校沟通效率，促进学生良好习惯培养。

借信弘扬精神。一个偶然的机会，学校得知了这封建议信的作者。12月3日，校长张自福当面致谢，并就问题的解决情况专门向该家长进行了具体的汇报，就确实存在暂无法解决的问题向家长作了解释说明，并邀请家长通过电话多联系多交流。最后，张校长向该家长颁发了“最佳建议奖”证书。

如今，“以信为媒”，使昆吾小学“一创双优”集中教育活动的查摆工作向纵深处发展，大家纷纷献言献策，立足岗位，立足实际，深入反思，切实整改，助推学校更快更稳地持续性发展。