濮阳市昆吾小学  房凤芹

尊敬的各位领导、老师，大家好！我分享的题目是《并肩作战  共谋发展》。

我不是党员，二年级的很多老师不是党员，昆吾小学的更多老师也不是党员，但我们积极向党靠拢，听从党的召唤。因为这是我们每个昆吾人从未褪色的责任意识和自觉担当。

我们昆吾人不容易，更不简单，文明创建从区级到市级再到省级，如今又要突围国家级的挑战，一路走来，我们向社会甩出一张张漂亮的教育名片，所有这些都是我们昆吾人抱团相伴、智慧共谋的发展。昆吾还在发展、还要发展，加强团队建设势必谱开新画卷。

下面请随我一起回眸二年级团建会的前前后后。

世间万物的惊艳从来都不是一蹴而就，我们的团建会也是在一帧帧的时间轴中，经历了深入的思考、突发的灵感、智慧的碰撞逐步变得完善。

11月12日接到开展团建会的正式通知，阅读通知内容后，就犯起了数学老师喜欢列出一二三的毛病。第一反馈作风建设学习情况、第二交流困惑和经验、第三下一步工作安排。

写下一二三又犯起了数学老师喜欢提问题的毛病。如何反馈作风建设学习情况？不知哪来的突发奇想——出题测试。下一步的工作安排是什么？交给教研组长。第二个环节何种方式交流？怎样做到真交流、有效交流？如果让老师们轮流发言，最容易出现泛泛之谈的重复。如果我提出几个问题，将老师们分成小组进行解答。那么这种分配仅是我主观判断的想当然，给老师们带来的也是任务驱动下的绞尽脑汁。老师们目前遇到的困惑是什么？他们的困惑一样吗？老师们在教学中对自己最满意、最有妙招的地方真是我看到的吗？

在这些问题的拷问下，很有必要提前调查老师们的真实想法。于是我在群里发布了三个问题、两个提醒，这是老师们的做答。

在伟伟、首利和军华的帮助下，我们对这些问题和经验进行了分类。然后和淑萍主任一起分析问题和经验的匹配，最后敲定了分享主题及相关发言人员。对于组内无法解答的其他问题，可由相关处室认领。对于没有分享的其他妙招，谁需要谁可以单独去赐教。我想，这样有针对性的分配，对每个老师而言，都是一种自觉思考下的智慧梳理。

世界上最幸福的事，莫过于你帮助着我，我挂念着你，你感动着她，她温暖着你。于是就有了我们的真情告白。

在我看来，团队建设不仅要注重精神建设，也可改善一下物质的生活。有人问，你们年级组的经费哪里来的？大家都知道当了3年的教研组长，1年多的年级组长，殊不知我还当过7年的教研组出纳兼会计，这多多少少练就了我捕捉筹资机会的眼力，淑萍、慧娟、仁义主任的升职答谢费，桂彩老师的入伙费，今年9月份就已到位。资金不够，领导来凑，那就来个评分兑换费，无论如何，也得让我们二年级组享受一次汉堡的美味。

就这样，不管是我出的巧点子还是幺蛾子，在大家的共同努力下，我们的团建会越来越清晰、详实，最终以两万字的方案落实。这是我们的目标，这是我们的前期准备，这是我们的具体流程。毫不夸张的说，这次用心的行走，就像解锁了团建会的新密码。

团建会结束了，但思考依然继续，于是，我又站在了这里。站在这里回答我们二年级组对团建会的认识。也许我们的文字不够才华，但绝对饱含深情；也许我的力量不够强大，但绝对齐心协力。

二年级的工作做的好，不是凤芹多有影响力，而是团队每个人的不离不弃，以及学校领导的信任与支持。你看韩校长气质有佳、田校长知性优雅、杨校长笑颦如花，李校长满腹才华，张校长睿智豁达，其实，他们签字的模样最潇洒，二年组的荣誉，我已备下，只待你们妙笔生花。谢谢大家！