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濮昆党[2010]11号
濮阳市昆吾小学
“一创双优”集中教育活动
深入查摆解决问题阶段工作方案
根据《濮阳市教育局“一创双优”集中教育活动深入查摆解决问题阶段工作方案》精神，我校集中教育活动深入查摆解决问题阶段从2010年11月27日开始至2010年12月26日结束。根据学校工作实际，现就深入查摆解决问题阶段的工作，制定如下方案。
一、任务要求
要继续抓好理论学习，深入查摆领导班子和党员干部在思想观念、干部作风、发展环境、工作机制等方面存在的突出问题及具体表现，解决观念不新、作风不优、环境不好等问题。坚持“对照检查求准、分析原因求深、解决问题求快、整改提高求实”的原则，从思想观念、干部作风、发展环境入手，重点检查深层次的问题和矛盾、工作中的顽疾、问题和矛盾的根源，查摆要深入细致，抓关键、抓内因、抓实质。重点查思想观念上存在哪些问题，查师德师风上存在哪些问题；查教育教学发展环境上存在哪些问题。查摆问题要放下包袱，轻装上阵，敢于亮短揭丑，敢于深挖根源，不回避问题、不遮遮掩掩。对查摆出的问题要认认真真、扎扎实实开展自纠，本着错什么改什么、缺什么补什么的原则，明确整改重点，限期整改落实。
二、方法步骤
1、领导干部带头查
领导干部尤其是校长要以身作则，率先垂范，带头查摆。要系统梳理单位和自身存在的主要问题，充分反映本单位和个人的实际情况，实事求是分析存在问题的原因，明确总体思路和努力方向。
2、党员教师认真查
全体党员要结合工作实际，对照岗位要求，采取自己查、相互帮的方法，认真自我剖析；进行深入查问题、全面找差距。要召开专题民主生活会进行批评与自我批评，相互查摆，共同提高。
3、干部群众相互查
在干部群众之间开展广泛谈心活动。主要负责同志要与班子其他成员逐个谈；领导班子成员之间、领导与分管科室负责人之间、干部职工之间要互相谈。通过交流谈心活动，发现问题，互相帮助，共同提高。
4、社会群众开门查
一是家长层面。建立家长博客圈，举行家长委员会座谈会；二是社区层面。建立社区联谊制度征求社区意见建议；三是主管部门层面。重视市教育局各科室对我校工作的指导性建议。我们还将通过召开座谈会、走访调研、发放征求意见函、设立征求意见箱和电话、电子信箱等方式，广泛收集群众的意见和建议，接受社会各界的投诉和举报，全面查摆存在的问题和不足。
5、关键岗位重点查
对服务教师、服务学生、服务家长的关键部门、关键岗位和关键人员要进行重点查摆。我们将紧紧围绕“魅力教育”的要求，以管理、校园、教师、课堂、德育是否充满魅力，是否令学生向往为一切工作的切入点，从工作上找差距，从措施上找不足，从思想上找原因，把问题查准，现象摆清，原因找透。
6、主动整改，建立台账
对通过自我查摆、征求意见、举报投诉等方式查摆出来的问题，学校要分门别类建立健全查摆整改台账，明确责任部门和责任人，能够整改的立即整改，一时整改不了的，创造条件，列出计划，明确完成时限，限时整改。对群众有反映但不符合政策规定的，向群众说明情况，做好说服教育工作。
7、形成报告，组织评议
对查摆的问题和整改的情况，要形成专题报告。普通党员干部的报告由分管领导审阅把关；中层干部的报告由主要领导审阅把关；领导班子成员的报告由督导组审阅把关。要组织群众对报告进行民主评议。对查得不深不透，群众不满意的，要重新查摆。
三、保障措施
1、强化责任
我们的全体教职工尤其是领导同志要增强责任心，在其位、谋其政、行其权、负其责。遇到矛盾不回避，尽职尽责，努力工作。
2、抓好具体
要按照卢展工书记提出的“三具两基一抓手”，其中“三具”就是做任何事情一具体就突破、一具体就深入、一具体就落实。校长、中层、年级组长教研组长、联队辅导员要沉到工作面上，沉到工作第一线，真正做到领导指挥在一线，情况掌握在一线，措施落实在一线，问题解决在一线。
3、提高标准
提高工作标准，向先进看齐，不甘人后，坚持高起点、高标准，像段书记讲的那样“只有比别人多付出时间、精力和代价，才能赶超别人，反超别人。”
4、严肃纪律
坚持正面教育、自我教育为主，引导和帮助广大党员干部教职员工提高认识、正视问题、认真整改。对存在问题的干部职工，本着自查从宽、被查从严的原则进行处理。讲清问题并主动整改的，原则上不追究责任；存在问题特别是存在违法违纪问题不主动查摆、整改的，要按规定从严处理。
5、注重实效
要在查摆问题上下功夫，在解决问题上见成效，有什么问题就解决什么问题，哪些方面的问题突出就集中力量解决哪些方面的问题，解决问题求快、求准、求实。要把查摆问题与学习提高结合起来，与整改见效结合起来，与建章立制结合起来，确保“一创双优”集中教育活动取得实实在在的效果。
主题词：一创双优 查摆 方案
中共濮阳市昆吾小学支部委员会
