3月22日下午，濮阳市昆吾小学全体教师集中在学校明德厅，一起聆听了学校心理教育研究室杨俊红主任的讲座“用正面管教，促教书育人”。

讲座从中科院心理研究所和社会科学出版社发布的《中国国民心理健康报告(2019—2020)》《2020年度中国青少年心理健康状况调查报告》谈起，从心理发展的角度解释了为什么会有那么多人出现那么多心理问题，从教师的领导风格和学生四类行为的认识与应对，阐释了如何观察与应对教室里真正发生的情形，重点介绍了正面管教之道的“心法”与“方法”。

正面管教是在个体心理学创始人阿德勒的理论基础上，由教育学博士简尼尔森创立的理论和方法体系。杨俊红主任带领大家一起学习正面管教的核心理念“和善与坚定同行”，体验了“在和善而坚定中赢得尊重与合作”“关系是一切的基础”“在目标导航中成长”“认识神奇的大脑”“错误是成长的良机”等正面管教的重要“心法”，初步了解了“倾听与共情”“启发式提问”“巧用选择轮”“头脑风暴”“积极暂停”“约定惯例与跟进执行”“专注于解决方案 ”等正面管教的“方法”。

老师们认真倾听，积极体验，表示要进一步深入学习与实践正面管教的“心法”与“方法”，内化于心，灵活运用，通过正面管教的实施，在昆吾小学每一个教室里都充满生命相遇的美好！