《数学课程标准》提出要“重视单元整体教学设计”，关注学生素养发展。为落实课标理念，发展学生综合素养，学校开展以“素养导向下大单元教学的实施”为主题的系列教学研讨。2023年12月6日下午，濮阳市昆吾小学举行“昆吾讲堂（2023年第12期）暨濮阳市华龙区第五片区联片教研”活动。现场参与的有濮阳市昆吾小学教育集团总校全体数学教师、濮阳市第二实验小学、濮阳市华龙区第七中学（小学部）、濮阳市华龙区第八中学（小学部）的数学老师，迎春路小学、台前县夹河乡第一小学、台前县吴坝镇实验小学的老师观看直播，线上参与研讨活动。

本次活动共分为两大部分：第一部分是昆吾小学教师进行“素养导向下大单元教学的实施”展示汇报。第二部分是华龙区第五片区的四所学校教师交流研讨。

展示汇报部分首先是肖慧利老师做微讲座《“大”处着眼，让素养发展真实可见》。肖老师从“关注理论指导、关注知识体系、关注大任务设计、关注单元作业建构”四个方面进行交流，结合实践案例阐述大单元教学设计理念下教师备课方式的改变。让老师们深刻感受到：备课时，只有站在单元整体教学的角度，深入理解学生核心素养的具体表现，关注知识结构体系，关注学习内容与核心素养表现的关联，才能促使学生对数学教学内容的整体理解和把握，逐步发展学生的核心素养。

其次，李书华老师以微型课的方式展示《长方形、正方形的面积》的教学设计，张凤霞等四位老师结合这节课的备课过程进行剖析，阐述学习目标制定、教学活动设计、核心问题研讨等方面的思考。他们基于课程标准基本要求、单元整体教学设计理念、学生素养发展总体目标，阐明了这节课学习目标制定的依据，学习活动设计的意图，综合素养发展的路径。

交流研讨部分，四所学校的教师代表分享昆吾讲堂活动带来的思考，并结合各学校教研主题和平时的教研活动，畅谈对“单元整体教学设计”的想法和做法，大家在相互交流中汲取好的经验，在相互碰撞中产生新的思考。联片教研，让每所学校、每位老师都在不断的输出和输入中快乐成长。

活动最后，昆吾小学副校长田莹做总结，她说：感谢各学校领导和老师的交流与建议，素养导向下的大单元教学我们一直在尝试和探索，也会在以后的教学中进行深度思考，让素养发展真正落地。同时，也期待第五片区联片教研活动持续开展，各学校教师凝心聚力，让教学、教研走得更实、更远。