弘扬新时代濮阳精神 ，建设高质量文明班队，为进一步提升教育教学质量、提升团队更具凝聚力和协作力，我校于11月16日下午两节课后在四楼电教厅举行了“双减”班级管理研讨会暨五年级团建会。会议由年级组长高斐老师主持，全体领导班子成员、全体中层干部及全体五年级任课老师参加。

此次会议以高质量发展引领全面转型高质量发展为契机，紧密结合“双减”政策落地，围绕新样态化文明班队建设，以班队管理中的得与惑为切入点，展开了深入研讨。

各位老师积极踊跃发言，分享自己的管理经验和在工作中存在的困惑和忧虑。其中陈瑞霞老师主张的“阅读”教育，在阅读当中引领学生，促进学生价值观、世界观的转变；刘青民老师则高屋建瓴地将“双减”下的班级管理同“全民核心素养”这一概念有机地结合在起一起；肖慧利老师提到的班级任务的责任化，后进生转化的特殊化等观点则为老师们提供了非常好的帮助和思考。

杨丹静老师则分享了自己工作中的小妙招；刘瑞廷老师则用幽默风趣的语言调节了紧张的气氛，随即又谈到了对班级问题学生方面管理的困惑；于自红老师则提到可以通过加微信，从而细致、灵活、有效的了解学生，进而开展教学工作。

韩晓利老师和董振芳老师则分别立足于音乐和英语两个科目分享自己“双减”下的的教学变化。韩老师用丰富、多样、时尚的课堂形式吸引学生，董老师则注重于基础知识的夯实以及转化为温和的教学方式。

吕玉钗和张淑敏老师从好习惯和责任心两个方面对学生的自我学习力和个人品质展开培养。

陈慧平老师主张的“润心教育”，使学生在模仿和借鉴中，逐渐培养了自主意识和自主管理能力；蔡晓宁、王孟杰老师谈到在课后延时中要观察学生，及时了解学情。

任老师通过“静气”“灵气”两个方面润泽学生,通过“活动引领”“小组合作”等方式启动孩子内驱力，增强班级的凝聚力；霍老师谈到了五年级学生在书写方面不同步的困惑；巩老师强调了备课先行，少讲多练；王光华老师在努力构建和谐的师生关系，以尊重、倾听为新的育人行动，侧重激发学生学习的内动力。

五年级承办的“双减”背景下班级管理研讨会暨年级组团建会多维度、多层次分享了班级管理经验。在今后的日子里，五年级全体老师会不断提升业务能力，落实立德树人根本任务，不断提升教育教学质量。